大明的教育长左鹏知济州岛的事情后，还登报表扬了王风为推动教育工作，而的努力。并还远隔重洋的，颁发了一个教育家的荣誉勋章。

据统计，金煞海盗团的非直系亲属，已有四万多人。他们之中，又有不少已分了土地。使得济州岛现有的耕地，有些缺。

反正是怎么压·榨怎么来！

因此一块不变、安定的田地，对他们的诱惑极大。

为了提施工度，金煞海盗团又从朝鲜和日本，抢来不少平民。只是他们的待遇，就没之前那批契约工。虽然不是·隶，但首先要渡过两年的考察期。

相反创立这制度的金煞海盗团，于一超然的地位。

让王风，再次赞叹郑一在大明学得好。并同意了郑一之前设立学堂的请求，在济州岛，建立小学、中学两学校。只要是未成年的孩，都必须上学。

若是没过来就死了的，只能自认倒·霉了。

至于学费，也都是一律免除的。

也变相的，使金煞海盗团对契约工的控制，更加严密。

这和朝鲜、日本普遍七八成的赋税相比，显然要优惠得多。

也是王风，准备将内城，打造成金煞海盗团中层的独有住。所以才将各贵得吓人的建筑材料，不要钱似的往里砸。

让王风这个大字不识的老海盗，兴得都忘乎所以。

郑一为一步分化契约工的阶级，又将岛上的田地，分给了那些表现优异的契约工。除了每年上三成的赋税外，其它的，都可以自留。

为了保证教育质量，还从大明，薪聘请一分师范速成班的毕业生，来负责济州岛的教育。

这期间，薪资、住房、医疗、自由等最低等的待遇，自然是没有的。并且还要最累的活，吃最差的饭。等考察期结束，才能自由选择契约工的类。

以致很多年后，济州岛的教育平，都保持与大明繁华省市同步的超准。王风推动教育事业的壮举，也为岛上人津津乐。

最后还承诺，以后济州岛的教材，全都由教育免费提供。

所以金煞海盗团能奖励给契约工的耕地，十分的少。

不过岛上的土地就那么多，并且因火山岛的原因，岛上并不适合耕。再加上随着金煞海盗团的壮大，不少亲戚朋友，也都移居到了济州岛。

也促使以稀为贵，衬土地奖励的难得！

起初王风还担心，会引发契·约工的反·叛。结果郑一设置了举·报制度，并对过度压·榨的包工，实施惩戒。使得契约工的仇恨，始终围绕在包工与普通契约工之间。

这阶级划分，让那些之前的契约工，都觉自己优越了不少。郑一选一分，让他们成为包工，理这些后来的同胞。结果他们将自己之前受的苦，都加倍的施加在这些后来者上。

而且农业国的百姓，都对土地看得极重。所以即使那些朝鲜、日本的契约工，暂时得到了工作安排。心里也都担心着，某一天会丢了饭碗。就像无的浮萍，心里总觉得不踏实。